Orientamento

                                                                                    

Il Progetto Orientamento è un progetto importante all’interno di una scuola che individua nel momento formativo uno dei suoi obiettivi fondanti. Orientare significa guidare il ragazzo nel difficile compito di acquisire una conoscenza di se stesso, delle proprie capacità e dei propri limiti, delle proprie aspirazioni; in tal senso l’attività di orientamento viene svolta nel corso del triennio all’interno di tutte le discipline e, nell’ultimo anno, si concretizza nella scelta del percorso da effettuare nella scuola superiore.

Gli interventi in classe sono finalizzati a far acquisire ai ragazzi una maggiore e più critica conoscenza di se stessi, delle proprie caratteristiche e attitudini (sia a livello personale sia sul piano scolastico) e dei propri limiti.

 

     Obiettivi:

•  Approfondire la conoscenza di se stessi, delle proprie abilità, delle proprie aspirazioni
•  Indicare ai ragazzi criteri adeguati per una scelta consapevole
•  Fornire informazioni sulla normativa
•  Fornire informazioni sulle tipologie scolastiche
•  Consentire una conoscenza diretta di alcune scuole superiori
•  Informare e supportare i genitori

 

Il Progetto si articola in varie Attività:

 

       Settembre

•  Pianificazione del cammino formativo per l’orientamento scolastico nelle classi terze e relativa consulenza sui problemi specifici ad alunni, docenti e genitori in collaborazione con l’esperto esterno del Centro di Orientamento Professionale della regione Campania.

       Ottobre

•  Somministrazione di un Test (preparato dal Tavolo sull’Orientamento della Regione Campania), per saggiare le attuali conoscenze dei ragazzi sulla Normativa, sulle caratteristiche delle Macrotipologie di Scuola Superiore e sondare le loro inclinazioni rispetto alla scelta.
•  Contatto con le Funzioni Strumentali per l’Orientamento dei diversi Istituti Superiori per pianificare e programmare la pubblicizzazione della loro scuola nelle classi terze.
•  Diffusione del materiale relativo ai Piani di formazione dei diversi Istituti Superiori.
•  Contatto con le Funzioni Strumentali per l’Orientamento dei diversi Istituti Superiori per informazione su giornate di Scuole aperte ed attività di laboratorio .

       Novembre

•  Ingresso a scuola di Docenti di Scuola Superiore, ciascuno dei quali illustrerà ai ragazzi in modo particolareggiato le caratteristiche della propria Macrotipologia scolastica e darà loro l’opportunità di chiedere spiegazioni e chiarimenti in base alle necessità di ognuno.
•  Incontro dell’ Esperto esterno del C.O.P.R.C. con i genitori per illustrare le attività e riflettere sul criterio di scelta, sul processo decisionale e sul ruolo di supporto che i genitori devono e possono avere nei confronti dei figli relativamente alla scelta
•  Organizzazione di un momento pomeridiano di colloquio con studenti e famiglie per la Consegna del Consiglio Orientativo.

       Dicembre

•  Organizzazione di Ministage presso gli Istituti Superiori. Ai ragazzi sarà data la possibilità di indicare quale tipo di Istituto gradirebbero visitare, in quanto individuato come possibile scelta; gli stages si effettueranno in Istituti sul territorio e i ragazzi saranno accompagnati da Docenti della nostra Scuola.

       Gennaio

•  Distribuzione delle domande di iscrizione degli Istituti richiesti